สำนักวิทยบริการฯ มรภ.สงขลา สำรวจความต้องการพัฒนาศักยภาพการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ เดินหน้าพัฒนาสมรรถนะ ยกระดับคุณภาพโรงเรียนในพื้นที่สงขลา พัทลุง สตูล สู่สากล
สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มรภ.สงขลา ยกทีมลงพื้นที่เก็บรวบรวมข้อมูล พร้อมสำรวจความต้องการพัฒนาศักยภาพการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร พัฒนาสมรรถนะภาษาอังกฤษโรงเรียนขนาดเล็ก โรงเรียนเกาะแก่ง และโรงเรียนสอนศาสนา ในพื้นที่ จ.สงขลา พัทลุง สตูล ปูทางสู่การยกระดับคุณภาพการศึกษาสู่สากล
🕜🕜วันที่ 9 กุมภาพันธ์ 2569 อาจารย์เสรี ชะนะ ผู้อำนวยการสำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา (มรภ.สงขลา) พร้อมด้วย อาจารย์ ดร.นิสิตา ฤทธาภิรมย์ รองผู้อำนวยการฯ และ นางจารุวรรณ เพชรรักษ์ หัวหน้าสำนักงานฯ ลงพื้นที่ ณ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 3 เพื่อเก็บรวบรวมข้อมูลและสำรวจความต้องการในการพัฒนาและยกระดับทักษะการสอนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร โดย นายศังกร รักชูชื่น ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 3 พร้อมด้วยศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ จำนวน 2 คน คือ นางมาลีณีย์ ขรีดาโอ๊ะ และนางสาวประภัสสร ทำแก้ว ศึกษานิเทศก์ ร่วมให้การต้อนรับ และหารือแนวทางการจัดโครงการอบรมการสอนภาษาอังกฤษสำหรับครู จากนั้นจึงเดินทางไปโรงเรียนวัดทุ่งข่า อำเภอนาทวี จังหวัดสงขลา เพื่อสำรวจความต้องการพัฒนาและยกระดับทักษะการสอนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารภาษาอังกฤษของครูผู้สอนในโรงเรียนขนาดเล็ก และเพื่อใช้เป็นข้อมูลประกอบการจัดทำหลักสูตรฝึกอบรมเพื่อให้มีความเหมาะสมและสอดคล้องกับความต้องการของผู้เข้าอบรม
📌📌ทั้งนี้ สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มรภ.สงขลา ได้กำหนดจัดโครงการยกระดับคุณภาพการศึกษาโรงเรียนขนาดเล็ก/โรงเรียนเกาะแก่ง/โรงเรียนสอนศาสนา สำหรับโรงเรียนในจังสงขลา พัทลุง และสตูล ระหว่างเดือนเมษายน - พฤษภาคม 2569 เพื่อพัฒนาและยกระดับทักษะการสอนของครู ที่ทำหน้าที่สอนภาษาอังกฤษในโรงเรียนขนาดเล็กและโรงเรียนสอนศาสนาควบคู่สามัญในจังหวัดสงขลา
✅✅การดำเนินงานดังกล่าวเป็นส่วนหนึ่งของโครงการมหาวิทยาลัยราชภัฏเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ภายใต้โครงการพัฒนาสมรรถนะภาษาอังกฤษเพื่อการยกระดับสู่สากล ซึ่งเป็นหนึ่งในโครงการยกระดับคุณภาพการศึกษา สำหรับโรงเรียนขนาดเล็ก โรงเรียนเกาะแก่ง และโรงเรียนสอนศาสนา ในพื้นที่จังหวัดสงขลา พัทลุง และสตูล ประกอบด้วย 3 กิจกรรมหลัก ได้แก่ กิจกรรมที่ 1 ลงพื้นที่สำรวจความต้องการและยกระดับทักษะการสอนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร กิจกรรมที่ 2 อบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง การพัฒนาและยกระดับทักษะการสอนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สำหรับครูในศตวรรษที่ 21 กิจกรรมที่ 3 นิเทศและติดตามผลการอบรมฯ
Total 19 Image : 2 Page