เมื่อวันที่ 10-11 สิงหาคม 2569 ผู้บริหารและบุคลากรสำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา นำโดย อาจารย์ ดร.นิสิตา ฤทธาภิรมย์ รองผู้อำนวยการสำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ พร้อมด้วยบุคลากรสำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ ลงพื้นที่จังหวัดสตูล เพื่อรายงานผลและนิเทศติดตามโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง “การพัฒนาและยกระดับทักษะการสอนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารสำหรับครูในศตวรรษที่ 21” ภายใต้โครงการยกระดับคุณภาพการศึกษาและพัฒนานวัตกรทางการศึกษาโดยใช้สมรรถนะครูเป็นฐาน โครงการมหาวิทยาลัยราชภัฏเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น โดยมุ่งติดตามการนำองค์ความรู้ ทักษะ และเทคนิคที่ได้รับจากการอบรมไปประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนรู้ภาษาอังกฤษในชั้นเรียน ตลอดจนศึกษาผลลัพธ์ ปัญหา และความต้องการของครูและสถานศึกษา เพื่อนำไปสู่การพัฒนาสมรรถนะครูและยกระดับคุณภาพการจัดการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับบริบทของผู้เรียนอย่างเป็นรูปธรรม
ในการนี้
คณะผู้ดำเนินโครงการได้เข้าพบผู้บริหารสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล
เพื่อรายงานผลการดำเนินโครงการ
พร้อมแลกเปลี่ยนข้อมูลและแนวทางการพัฒนาสมรรถนะครูผู้สอนภาษาอังกฤษ
โดยได้รับเกียรติจาก นางวิยะดา บุญชัย รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล
นางพันทิพา ตั้งมณี นักทรัพยากรบุคคลชำนาญการพิเศษ
ปฏิบัติหน้าที่ผู้อำนวยการกลุ่มพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา และนายพีรธัช
เพชรเกตุ ศึกษานิเทศก์ชำนาญการ
ให้การต้อนรับและร่วมแลกเปลี่ยนข้อคิดเห็นเกี่ยวกับผลการดำเนินงาน
สภาพปัญหาการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ
ตลอดจนแนวทางส่งเสริมให้ครูสามารถนำความรู้และเทคนิคจากการอบรมไปพัฒนาผู้เรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ
พร้อมหารือแนวทางการสร้างความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัย
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา และสถานศึกษา
เพื่อร่วมกันขับเคลื่อนการพัฒนาคุณภาพการศึกษาในพื้นที่อย่างต่อเนื่อง
จากนั้น
คณะผู้ดำเนินโครงการพร้อมนายพีรธัช เพชรเกตุ ศึกษานิเทศก์ชำนาญการ ได้ลงพื้นที่นิเทศติดตามผลการนำองค์ความรู้สู่การจัดการเรียนรู้ในสถานศึกษาจังหวัดสตูล
ได้แก่ โรงเรียนบ้านท่าหิน โรงเรียนวัดหน้าเมือง อำเภอเมืองสตูล
โรงเรียนธรรมศาสน์วิทยา อำเภอควนโดน โรงเรียนบ้านบารายี อำเภอทุ่งหว้า
โรงเรียนบ้านทุ่งสภากาชาดอุปถัมภ์ 2550 และโรงเรียนบ้านนาข่า
อำเภอละงู เพื่อศึกษาการนำความรู้ ทักษะ เทคนิค
และกิจกรรมจากการอบรมไปประยุกต์ใช้ในชั้นเรียนจริง
พร้อมรับฟังความคิดเห็นจากครูและผู้บริหารสถานศึกษาเกี่ยวกับการออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้
การเลือกใช้สื่อการสอน การส่งเสริมการมีส่วนร่วมของผู้เรียน รวมถึงปัญหา อุปสรรค
ความต้องการ
และข้อเสนอแนะที่เกิดขึ้นจากการนำองค์ความรู้ไปใช้ในบริบทจริงของแต่ละสถานศึกษา
การลงพื้นที่นิเทศติดตามครั้งนี้
ไม่เพียงเป็นการประเมินผลการนำองค์ความรู้จากการอบรมไปประยุกต์ใช้ในชั้นเรียน แต่ยังเป็นการเชื่อมโยงความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัย
หน่วยงานทางการศึกษา และสถานศึกษา
เพื่อร่วมกันพัฒนาครูและยกระดับคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียนให้สอดคล้องกับบริบทของพื้นที่
สะท้อนบทบาทของมหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลาในฐานะมหาวิทยาลัยเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น
ที่มุ่งนำองค์ความรู้และศักยภาพทางวิชาการสู่การพัฒนาท้องถิ่นอย่างเป็นรูปธรรมและยั่งยืน
Total 50 Image : 4 Page
สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
