[ปรับปรุงข้อมูลล่าสุดวันที่ 2 กันยายน 2567]
คลิกที่นี่เพื่อบันทึกเป็นไฟล์ Excel
ร่วมปฏิรูปการเรียนรู้กับครูต้นแบบ : การจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การสอนแบบ "ปฏิสัมพันธ์เน้นสื่อแบบแม่กับลูก"ครูรัชนี ชูศรีอ่อน ครูต้นแบบปี 2542 ระดับก่อนประถมศึกษา วิชาการจัดประสบการณ์ / สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ
ผู้แต่ง : สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ
ปีที่พิมพ์ : 2545
ร่วมปฏิรูปการเรียนรู้กับครูต้นแบบ : การจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การสอนแบบ "การสอนดนตรีตามแบบของโคไดและออร์ฟ" ครูธวัชชัย นาควงษ์ ครูต้นแบบปี2541 ระดับประถมศึกษา วิชาดนตรี / สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ
ปีที่พิมพ์ : 2541
ร่วมปฏิรูปการเรียนรู้กับครูต้นแบบ : การจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การสอนแบบ "สร้างความรู้ด้วยตนเอง" ครูประนอม อรุณานันท์ ครูต้นแบบปี 2542 วิชาคณิตศาสตร์ ระดับประถมศึกษา / สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ
ร่วมปฏิรูปการเรียนรู้กับครูต้นแบบ : การจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การสอนแบบ "ซิปปา CIPPA MODEL" ครูสุภาพร สถาพร ครูต้นแบบปี 2542 วิชาภาษาไทย ระดับประถมศึกษา / สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ
ร่วมปฏิรูปการเรียนรู้กับครูต้นแบบ : การจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การสอนแบบ "การเรียนรู้วิทยาศาสตร์แบบร่วมมือและการวิจัยในชั้นเรียน" ครูบุญเมฆ ภมรสิงห์ ครูต้นแบบปี 2542 วิชาวิทยาศาสตร์ ระดับประถมศึกษา / สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชา
ร่วมปฏิรูปการเรียนรู้กับครูต้นแบบ : การจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การสอนแบบ "การเรียนรู้จากสภาพจริง" ครูนัยนา ฤกษ์ดี ครูต้นแบบปี 2542 วิชาภาษาไทย ระดับประถมศึกษา / สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ
ร่วมปฏิรูปการเรียนรู้กับครูต้นแบบ : การจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การสอนแบบ "ไตรวิวรรธน์" ครูเสน่ห์ โกสุมา ครูต้นแบบปี 2542 วิชาคณิตศาสตร์ ระดับประถมศึกษา / สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ
ร่วมปฏิรูปการเรียนรู้กับครูต้นแบบ : การจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การสอนแบบ "การมีส่วนร่วมระบบนิเวศน์ในแปลงผัก" ครูอุทัย มงคลสิน ครูต้นแบบปี 2542 ระดับประถมศึกษา วิชากลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต / สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ
ร่วมปฏิรูปการเรียนรู้กับครูต้นแบบ : การจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การสอนแบบ "การบูรณาการ -- สู่การพัฒนาคุณภาพชีวิต" ครูมณีวรรณ จิตธรรมมา ครูต้นแบบปี 2542 ระดับประถมศึกษา วิชาทุกกลุ่มประสบการณ์ / สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ
ร่วมปฏิรูปการเรียนรู้กับครูต้นแบบ : การจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การสอนแบบ "นิทานคณิตศาสตร์โครงงานและวัฏจักรการเรียนรู้ บูรณาการสู่แผนการเรียนรู้" ครูชูใจ บุญเล่า ครูต้นแบบปี 2542 วิชาคณิตศาสตร์ ระดับประถมศึกษา / สำนักงานคณะกรรมการการศ
ร่วมปฏิรูปการเรียนรู้กับครูต้นแบบ : การจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การสอนแบบ "โครงงานวิทยาศาสตร์" ครูวิมลศรี สุวรรณรัตน์ ครูต้นแบบปี 2541 ระดับประถมศึกษา วิชาวิทยาศาสตร์ / สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ
การวัดและประเมินเด็กปฐมวัย : เอกสารคำสอนวิชา ปว 692 / สิริมา ภิญโญอนันตพงษ์
ผู้แต่ง : สิริมา ภิญโญอนันตพงษ์
ปีที่พิมพ์ : 254?
การวัดผลและการสร้างแบบสอบผลสัมฤทธิ์ / เยาวดี วิบูลย์ศรี
ผู้แต่ง : เยาวดี วิบูลย์ศรี
การพัฒนาหลักสูตรโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ / บรรพต สุวรรณประเสริฐ
ผู้แต่ง : บรรพต สุวรรณประเสริฐ
ปีที่พิมพ์ : 2544
ทฤษฎีการทดสอบแบบดั้งเดิม / ศิริชัย กาญจนวาสี
ผู้แต่ง : ศิริชัย กาญจนวาสี
ชุดเครื่องมือการประเมินตนเองของครูมืออาชีพ = Teacher Self - EvalutionTool Kit / Peter w. Airasion & Arlen R. Gullickson ; ศิริเดช สุชีวะแปลและเรียบเรียง
ผู้แต่ง : ไอราเซียน, ปีเตอร์ ดับบลิว
เส้นทางสู่อเมริกา / สุรสิทธิ์ วชิรขจร
ผู้แต่ง : สุรสิทธิ์ วชิรขจร
ปีที่พิมพ์ : 2535
แบบฝึก : คู่มือการพัฒนาสื่อการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญระดับประถมศึกษา / กุศยา แสงเดช
ผู้แต่ง : กุศยา แสงเดช
บทเรียนสำเร็จรูป : คู่มือการพัฒนาสื่อการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญระดับประถมศึกษา / กุศยา แสงเดช
สาระสำคัญการพัฒนาและการใช้คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนการสอนในโรงเรียนประถมศึกษา : กรณีศึกษาโรงเรียนเทพมิตรศึกษา จังหวัดสุราษฎร์ธานี / กองวิจัยทางการศึกษา กรมวิชาการ
ผู้แต่ง : กรมวิชาการ. กองวิจัยการศึกษา
สาระสำคัญการพัฒนาและการใช้คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนการสอนในโรงเรียนประถมศึกษา : กรณีศึกษาโรงเรียนวัดเวมารีอา จังหวัดอุบลราชธานี / กองวิจัยทางการศึกษา กรมวิชาการ
สาระสำคัญการพัฒนาและการใช้คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนการสอนในโรงเรียนประถมศึกษา : กรณีศึกษาโรงเรียนอนุบาลลระยอง จังหวัดระยอง / กองวิจัยทางการศึกษา กรมวิชาการ
สาระสำคัญการพัฒนาและการใช้คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนการสอนในโรงเรียนประถมศึกษา : โรงเรียนอนุบาลลำปาง จังหวัดลำปาง / กองวิจัยทางการศึกษา กรมวิชาการ
สาระสำคัญการพัฒนาและการใช้คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนการสอนในโรงเรียนประถมศึกษา : โรงเรียนอัสชัญลำปาง จังหวัดลำปาง / กองวิจัยทางการศึกษา กรมวิชาการ
จำนวน 7148 รายการ : 298 หน้า