[ปรับปรุงข้อมูลล่าสุดวันที่ 2 กันยายน 2567]
คลิกที่นี่เพื่อบันทึกเป็นไฟล์ Excel
ผู้แต่ง : พิมพันธ์ เดชะคุปต์
ปีที่พิมพ์ : 2555
ผู้แต่ง : ฝ่ายวิชาการ สถาบัน THE BERT CENTER
ปีที่พิมพ์ : ม.ป.ป.
ผู้แต่ง : ฝ่ายวิชาการ สถาบันวิชาการ CAMPUS ACADEMY
ผู้แต่ง : อัคครัตน์ พูลกระจ่าง
ปีที่พิมพ์ : 2552
ผู้แต่ง : ศิริชัย กาญจนวาสี
ผลของการจัดประสบการณ์การเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมการเล่นและการอ่านคำประกอบภาพ เพื่อพัฒนาความสามรถทางสติปัญญาด้านภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย / ธนาพร กิ้มชง
ผู้แต่ง : ธนาพร กิ้มชง
ปีที่พิมพ์ :
การประเมินผลการปฏิบัติงานของครูระดับประถมศึกษาตามมาตรฐานวิชาชีพทางการศึกษา พระราชบัญญัติสภาครูและบุคลากรทางการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ปัตตานี เขต 3 / กัลยานี กาซอ
ผู้แต่ง : กัลยานี กาซอ
ผลการสอนแบบแบ่งกลุ่มตามสัมฤทธิผลทางการเรียนร่วมกับกระบวนการแก้ปัญหาแบบพลวัตที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์และความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 / กันญาพร สังข์ทอง
ผู้แต่ง : กันญาพร สังข์ทอง
การพัฒนาความสามารถในการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบสตาร์ร่วมกับเกมการศึกษา สำหรับนักเรียนที่มีปัญหาทางการเรียนคณิตศาสตร์ ในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 / วรัญญา เธียรเงิน
ผู้แต่ง : วรัญญา เธียรเงิน
การสร้างชุดการสอนอ่านเนื้อเรื่องจากหนังสือเรียนวรรณคดีลำนำด้วยวิธีสตอรี่ไลน์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 / รัตนา อักษร
ผู้แต่ง : รัตนา อักษร
ผลการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิคการแข่งขันระหว่างกลุ่มด้วยเกม(TGT)ร่วมกับวิธีสอนการแก้ปัญหาแบบเอสเอสซีเอส(SSCS)ที่มีต่อความสามารถในการแก้โจทย์ปัญหาและความคิดสร้างสรรค์ทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 / กาญดาร์ สงดวง
ผู้แต่ง : กาญดาร์ สงดวง
การเปรียบเทียบผลสำฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นยประถมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนโดยวิธีสอนแบบแก้ปัญหาร่วมกับการเสริมแรงกับวิธีสอนตามคู่มือครูของ สสวท. ร่วมกับการเสริมแรง / โสภาภรณ์ วัจนพิสิฐ
ผู้แต่ง : โสภาภรณ์ วัจนพิสิฐ
การพัฒนาชุดการจัดการเรียนรู้เรื่องโจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์โดยใช้ข้อมูลท้องถิ่นสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 / นัซรียะท์ อาบู
ผู้แต่ง : นัซรียะท์ อาบู
การพัฒนาความสามารถในการคิดวิเคราะห์โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 / ลัยลา เหมมันต์
ผู้แต่ง : ลัยลา เหมมันต์
การพัฒนาทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานของเด็กปฐมวัยโดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบเด็กนักวิจัยและเทคนิคการใช้คำถาม / จุไรรัตน์ สมบูรณ์มาก
ผู้แต่ง : จุไรรัตน์ สมบูรณ์มาก
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ใช้เทคนิคหมวกคิด 6 ใบร่วมกับแผนผังมโณทัศน์ เพื่อพัฒนาความสามรถในการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 / ดาวรุ่ง ทองก้าย
ผู้แต่ง : ดาวรุ่ง ทองก้าย
ผลการเรียนแบบร่วมมือเทคนิค STAD ร่วมกับเกมคณิตศาสตร์ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 / ทิพย์ภาภรณ์ อินทรอักษร
ผู้แต่ง : ทิพย์ภาภรณ์ อินทรอักษร
การเปรียบเทียบความสามารถด้านการอ่านเชิงวิเคราะห์และการเขียนสรุปความวิชาภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมปีที่5 ระหว่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยวิธีสสอนแบบKWL Plus และการจัดกดิจกรรมการเรียนรู้ด้วยวิธีสอนแบบ PANORAMA / นงนาถ สวนจันทร์
ผู้แต่ง : นงนาถ สวนจันทร์
การประเมินผลการจัดการศึกษาของศูนย์อบรมเด็กก่อนเกณฑ์ประจำมัสยิดในอำเภอบาเจาะ จังหวัดนราธิวาส / เศกศรา นราพงศ์ศาสน์
ผู้แต่ง : เศกศรา นราพงศ์ศาสน์
การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนแบบชาญฉลาดวิชา สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เรื่อง ภูมิลักษณ์ภาคใต้ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 / อรวิชย์ ถิ่นนุกูล
ผู้แต่ง : อรวิชย์ ถิ่นนุกูล
การพัฒนาการอ่านเชิงวิเคราะห์และเขียนสื่อความภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยการเรียนแบบร่วมมือเทคนิค CIRC ร่วมกับชุดกิจกรรม/ นิลวรรณ ชูวิวัฒน์รัตนกุล
ผู้แต่ง : นิลวรรณ ชูวิวัฒน์รัตนกุล
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนด้วยรูปแบบการเรียนการสอนแบบCCAร่วมกับกิจกรรมโครงงานวิทยาศาสตร์ / สุภาวดี ด้วงแก้ว
ผู้แต่ง : สุภาวดี ด้วงแก้ว
การพัฒนาหน่วยการเรียนรู้ท้องถิ่นสำหรับเด็กปฐมวัย เรื่องการละเล่นพื้นบ้านโตนดด้วน อำเภอกระแสสินธุ์ จังหวัดสงขลา / จริญญา แก้วทอง
ผู้แต่ง : จริญญา แก้วทอง
การพัฒนามาตรฐาน ตัวบ่งชี้ และเกณฑ์การประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนโรงเรียนในสังกัดเทศบาลนครหาดใหญ่ /
ผู้แต่ง : นารีรัตน์ ภู่กัน
จำนวน 7148 รายการ : 298 หน้า