รายชื่อหนังสือ
หลักสูตร ครุศาสตรบัณฑิต
สาขาวิชาภาษาอังกฤษ
คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์
[ปรับปรุงข้อมูลล่าสุดวันที่ 7 พฤษภาคม 2568]
การจัดการเรียนรู้แบบ เอส คิว โฟร์ อาร์ ร่วมกับเทคนิคผังกราฟิกที่ต่อความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษ เพื่อความเข้าใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ที่ 3 : การค้นคว้าอิสระ
ผู้แต่ง : จิรดา ธีระกุล
ปีที่พิมพ์ : 2565
การจัดการเรียนแบบร่วมมือเทคนิคกลุ่มเพื่อนช่วยเพื่อนเป็นรายบุคคล (TAI) ร่วมกับสื่อการเรียนรู้โดยไม่ใช้คอมพิวเตอร์ (Unplugged Coding) เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะการคิดเชิงคำนวณของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 : วิทยานิพนธ์
ผู้แต่ง : อูบัยดะห์ สุหลง
ปีที่พิมพ์ :
การจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค เอส ที เอ ดี ร่วมกับกิจกรรมการแสดงบทบาทสมมติ ที่มีต่อความสามารถด้านการฟังและการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 : การค้นคว้าอิสระเรื่อง
ผู้แต่ง : นิดา เก็บเบ็ญหมัด
ปีที่พิมพ์ : 2565
ผลการจัดการเรียนรู้แบบโฟร์แมท (4MAT) ร่วมกับเกมที่มีต่อความสามารถในการอ่านและเขียนภาษาไทยของนักนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 : การค้นคว้าอิสระ
ผู้แต่ง : ชนาภรณ์ แก้วพิทักษ์
ปีที่พิมพ์ :
การจัดการเรียนรู้แบบตอบสนองด้วยท่าทางร่วมกับเพลงที่มีต่อทักษะการฟัง-พูดภาษาอังกฤษของนักนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 : การค้นคว้าอิสระ
ผู้แต่ง : ชญานนท์ แก้วมโน
ปีที่พิมพ์ :
การจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค ซี ไอ อาร์ ซี ร่วมกับแบบฝึกทักษะที่มีต่อความสามารถในการเขียนเชิงสร้างสรรค์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 : การค้นคว้าอิสระ
ผู้แต่ง : ฑิตยา จันทราทิพย์
ปีที่พิมพ์ :
แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูที่ส่งผลต่อสมรรถนะหลักของครูในศูนย์การศึกษาพิเศษ สังกัดสำนักบริหารการศึกษาพิเศษ สังกัดสำนักบริหารการศึกษาพิเศษ กลุ่ม 8 : การค้นคว้าอิสระ
ผู้แต่ง : วลัยทิพย์ เทวบิน
ปีที่พิมพ์ :
การจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการการสอนอ่านของเมอร์ดอคร่วมกับสื่อประสมที่มีความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 : การค้นคว้าอิสระ
ผู้แต่ง : วรฤทัย เพชรรัตน์
ปีที่พิมพ์ : 2566
การจัดการเรียนรู้แบบ เอส คิว โฟร์ อาร์ ร่วมกับผังกราฟิกที่มีต่อความสามารถในการอ่านของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 : การค้นคว้าอิสระ
ผู้แต่ง : ภาสกร วงศ์กระจ่าง
ปีที่พิมพ์ :
ผลการจัดกิจกรรมเสริมหลักสูตร เรื่อง "มหัศจรรย์หัวเขา" โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค เอส ที เอ ดี ร่วมกับเกมกระดานที่มีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 : การค้นคว้าอิสระ
ผู้แต่ง : นิซอฟูว์ บินหะยีนิยิ
ปีที่พิมพ์ :
การจัดการเรียนรูู้โดยใช้รูปแบบการสอนทักษะปฏิบัติของเดวีส์ที่มีต่อทักษะกีฬามวยไทยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 : การค้นคว้าอิสระ
ผู้แต่ง : กฤติมา นวลแก้ว
ปีที่พิมพ์ :
ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม ร่วมกับระบบสมองกลฝังตัวที่มีต่อทักษะการคิดเชิงคำนวณ ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 : การค้นคว้าอิสระ
ผู้แต่ง : เทียนชัย สังขพันธ์
ปีที่พิมพ์ :
การจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดบูรณาการของเมอร์ดอคซ์ร่วมกับเทคนิคการตั้งคำถาม 5W1H ที่มีต่อการอ่านเพื่อความเข้าใจภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 : การค้นคว้าอิสระ
ผู้แต่ง : สุริษา สัจนรัชต์
ปีที่พิมพ์ :
นวัตกรรมสร้างสรรค์เพื่อการเรียนรู้สู่ความเป็นพลเมืองดิจิทัล
ผู้แต่ง : อุทิศ บำรุงชีพ
ปีที่พิมพ์ : 2566
ศาสตร์การสอน : องค์ความรู้เพื่อการจัดกระบวนการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ
ผู้แต่ง : ทิศนา แขมมณี
ปีที่พิมพ์ : 2567
วิธีการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
ผู้แต่ง : กุลิสรา จิตรชญาวณิช
ปีที่พิมพ์ : 2566
การเรียนรู้เชิงรุกเสริมสร้างสมรรถนะ
ผู้แต่ง : พิมพันธ์ เดชะคุปต์
ปีที่พิมพ์ : 2567
Learning 4 in 1 ศึกษาจักรราศรี เรียนรู้ไวยากรณ์ เจาะลึกคำศัพท์ เทคนิคการแปล
ผู้แต่ง : ตรีรัตน รัฐคีรี
ปีที่พิมพ์ : 2562
การพัฒนาการอ่านและการเขียนภาษาไทย โดยการจัดการเรียนรู้โดยใช้เทคนิค เอส คิว โฟร์ อาร์ ร่วมกับนิทานพื้นบ้านอิเล็กทรอนิกส์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 : การค้นคว้าอิสระ
ผู้แต่ง : สุทธิพร เชื้อขาว
ปีที่พิมพ์ : 2567
การจัดการเรียนรู้ด้วยวิธีการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร (CLT) ร่วมกับสื่อประสม ที่มีต่อความสามารถด้านการพูดภาษามลายูของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 : การค้นคว้าอิสระ
ผู้แต่ง : สุไรญา หมาดปันจอร์
ปีที่พิมพ์ : 2566
การจัดการเรียนรู้วิธีบูรณาการสอนของเมอร์ด็อค (MIA) ร่วมกับเทคนิคผังกราฟิกเพื่อพัฒนาความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 : วิทยานิพนธ์
ผู้แต่ง : ฟาติน หะยีหามะ
ปีที่พิมพ์ : 2566
การจัดการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบการเรียนการสอนทักษะปฏิบัติของซิมพ์ซันร่วมกับเทคนิคกระบวนการกลุ่มที่มีต่อทักษะการใช้คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชาคอมพิวเตอร์และสารสนเทศเพื่องานอาชีพ ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที
ผู้แต่ง : ณัฐนนท์ น่วมทะวงษ์
ปีที่พิมพ์ :
การจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดบูรณาการของเมอร์ดอคซ์ร่วมกับเทคนิคการตั้งคำถาม 5W1H ที่มีต่อการอ่านเพื่อความเข้าใจภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 : การค้นคว้าอิสระ
ผู้แต่ง : สุริษา สัจนรัชต์
ปีที่พิมพ์ :
ผลการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 7 ขั้น ร่วมกับเทคนิคผังกราฟิกที่มีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาผลิตภัณฑ์ธัญพืชและทักษะการคิดวิเคราะห์ ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพปีที่ 3
ผู้แต่ง : พัสตราภรณ์ แดงคงรอด
ปีที่พิมพ์ :