วิทยานิพนธ์

มะรอมลี อามะ

สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา

2564

การค้นคว้าอิสระครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) การบริหารสถานศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาในจังหวัดนราธิวาส 2) การส่งเสริมทักษะชีวิตและอาชีพของนักเรียนโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาในจังหวัดนราธิวาส และ 3) การบริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการส่งเสริมทักษะชีวิตและอาชีพของนักเรียนโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาในจังหวัดนราธิวาส กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาวิจัยในครั้งนี้ ได้แก่ ครูหัวหน้าฝ่ายงาน 4 ฝ่ายของโรงเรียนขยายโอกาสในจังหวัดนราธิวาส จำนวน 200 คน โดยการสุ่มแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามมีลักษณะเป็นแบบมาตราส่วนประเมินค่า 5 ระดับ สถิติที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณแบบขั้นตอน ผลการวิจัย พบว่า 1) การบริหารสถานศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาในจังหวัดนราธิวาสโดยภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก 2) การส่งเสริมทักษะชีวิตและอาชีพของนักเรียนโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาในจังหวัดนราธิวาส โดยภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก และ 3) การบริหารของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการส่งเสริมทักษะชีวิตและอาชีพของนักเรียนโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาในจังหวัดนราธิวาส มี 3 ตัวแปร ได้แก่ การประสานงานและการสร้างเครือข่าย (Net) การวัดและประเมินผล (Eva) และการพัฒนาและเสริมสร้างขวัญและกำลังใจ (Enc) โดยมีค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์พหุคูณเท่ากับ .803 ค่าความคลาดเคลื่อนเนื่องจากการพยากรณ์มีค่าเท่ากับ .153 สามารถทำนายการส่งเสริมทักษะชีวิตและอาชีพของนักเรียนโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาในจังหวัดนราธิวาส ได้ร้อยละ 64.5 (R2 =.645) สามารถสร้างสมการพยากรณ์ในรูปคะแนนดิบและคะแนนมาตรฐานได้ดังนี้ "Y" ̂ = 1.444 + .355 (Net) + .207 (Eva) + .124 (Enc) "Z" ̂ = .444 (Net) + .247 (Eva) + .175 (Enc)

(คลิกที่ชื่อเอกสารเพื่ออ่าน) 

การบริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการส่งเสริมทักษะชีวิตและอาชีพของนักเรียนโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาในจังหวัดนราธิวาส