งานวิจัย

ยุพดี ธรรมชาติ

สถาบันราชภัฏสงขลา

2546

ว.378.17 ย46ก

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1.สร้างแผนการสอนแบบร่วมมือเพื่อพัฒนาการเห็นคุณค่าในตนเอง 2.เปรียบเทียบผลการเห็นคุณค่าในตนเองของนักศึกษาระหว่างกลุ่มที่เรียนด้วยวิธีเรียนแบบร่วมมือกับกลุ่มที่เรียนด้วยวิธีเรียนแบบปกติ 3.ศึกษาพัฒนาการการเห็นคุณค่าในตนเองของนักศึกษาที่เรียนด้วยวิธีเรียนแบบร่วมมือและวิธีเรียนแบบปกติ 4.ประมวลความคิดเห็นของนักศึกษาเกี่ยวกับลักษณะของกิจกรรม ประโยชน์ที่ได้รับ และการนําความรู้ไปประยุกต์ใช้ กลุ่มตัวอย่างคือ นักศึกษาชั้นปีที่ 1 โปรแกรมวิชาบริหารธุรกิจ คณะวิทยาการจัดการ สถาบันราชภัฏสงขลา จํานวน 64 คน ซึ่งลุ่มเป็นกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม กลุ่มละ 32 คน แบบการทดลองคือ แบบกลุ่มทดลอง และกลุ่มควบคุมที่เท่าเทียมกัน วัดผลก่อนและหลังการทดลอง (Equivalent Control Group, Pretest Posttest Design) เครื่องมือในการวิจัยคือ แบบวัดการเห็นคุณค่าในตนเอง ดัดแปลงจากแบบวัดการเห็น คุณค่าในตนเองของคูเปอร์สมิธฉบับโรงเรียน (Coopersmith Self Esteem Inventory-School Form) การวิเคราะห์ข้อมูลใช้โปรแกรมเอสพีเอสเอสสําหรับวินโดว์เวอร์ชั่น 10 (SPSS for window vision 10) ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้
1. นักศึกษาที่เรียนโดยใช้การเรียนแบบร่วมมือ โดยภาพรวมเห็นคุณค่าในตนเองแตกต่าง จากนักศึกษาที่เรียนโดยใช้การเรียนแบบปกติอย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ .05 โดยกลุ่มที่เรียน ด้วยวิธีเรียนแบบร่วมมือเห็นคุณค่าในตนเองสูงกว่ากลุ่มที่เรียนแบบปกติในทุกรายด้าน โดยเรียงตาม คะแนนเฉลี่ยคือ ด้านสังคม ด้านการศึกษา ด้านตนโดยทั่วไป
2. นักศึกษาที่เรียนโดยใช้การเรียนแบบร่วมมือและนักศึกษาที่เรียนโดยการเรียนแบบ ปกติเห็นคุณค่าในตนเองโดยภาพรวมและรายด้านทุกด้านแตกต่างกันระหว่างก่อนและหลังการทดลอง อย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ 0.1 โดยหลังการทดลองกลุ่มที่เรียนด้วยวิธีเรียนแบบร่วมมือและ กลุ่มที่เรียนโดยการเรียนแบบปกติมีคะแนนเฉลี่ยของการเห็นคุณค่าในตนเองเพิ่มขึ้นในทุกด้าน
3. นักศึกษาทั้งกลุ่มควบคุมและกลุ่มทดลองเห็นว่า ลักษณะกิจกรรมที่จัดขึ้นในการวิจัย ครั้งนี้เพื่อพัฒนาการเห็นคุณค่าในตนเองนั้น เป็นกิจกรรมหลากหลาย เปิดโอกาสให้ผู้เรียนทุกคนมี ส่วนร่วม แลกเปลี่ยนความคิดเห็น ได้ทั้งความรู้ และความสนุกสนาน ผู้เรียนจึงได้รับประโยชน์ ในด้านความรู้ ทักษะความสามารถทั่วไป ทักษะทางสังคม สามารถนําความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการ แก้ปัญหาและดําเนินชีวิตให้เป็นสุข

(คลิกที่ชื่อเอกสารเพื่ออ่าน) 

ส่วนหน้า

บทคัดย่อ

สารบัญ

บทที่1 บทนำ

บทที่2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง

บทที่3 วิธีดำเนินการวิจัย

บทที่4 ผลการวิเคราะห์ข้อมูล

บทที่5 สรุปผล อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ

บรรณานุกรม

ภาคผนวก