ความสามารถทางภาษาด้านการฟังและการพูดของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการฝึกโดยใช้การละเล่นของเด็กไทยที่มีบทร้องและบทเจรจาโต้ตอบแบบประยุกต์
 |
ประเภท: |
วิทยานิพนธ์ |
ผู้แต่ง: |
รัชนี ตือบิงหม๊ะ |
|
สำนักพิมพ์: |
สาขาหลักสูตรและการสอน โครงการบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา |
|
ปีที่พิมพ์: |
2545 |
|
เลขหมู่: |
ว.พ.372.21 ร112ค |
|
รายละเอียด: |
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาความสามารถทางภาษาด้านการฟังและการพูดของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการฝึกโดยใช้การละเล่นของเด็กไทยที่มีบทร้องและบทเจรจาโต้ตอบแบบประยุกต์ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นนักเรียนชาย หญิง ชั้นอนุบาลปีที่2 อยู่ระหว่าง 5-6 ขวบ ของโรงเรียนยะหริ่ง สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอยะหริ่ง จังหวัดปัตตานี จำนวน 30 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มอย่างง่าย กำหนดเป็นกลุ่มทดลอง 30 คน ได้รับการสอนโดยใช้การละเล่นของเด็กไทยที่มีบทร้องและบทเจรจาโต้ตอบแบบประยุกต์ ผู้วิจัยดำเนินการสอนด้วยตนเองเป็นระยะเวลา 4 สัปดาห์ สัปดาห์ละ 47 วัน รวมทั้งสิ้น 16 ครั้ง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ แผนฝึกโดยใช้การละเล่นของเด็กไทยที่มีบทร้องและบทเจรจาโต้ตอบแบบประยุกต์ และแบบทดสอบวัดความสามารถทางภาษาด้านการฟังและการพูดที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น โดยมีค่าความยากง่าย .20-.80 และค่าความยากง่ายทังฉบับเท่ากับ .49 และค่าอำนาจจำแนก .20 ขึ้นไป ค่าความเชื่อมั่น (KR-20) ของแบบทดสอบวัดความสามารถทางภาษาด้านการฟังและการพูดทั้งฉบับเท่ากับ .86 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติทดสอบที (ค่าที) ความสามารถทางภาษาด้านการฟังและการพูดของเด็กปฐมวัยหลังเรียนโดยใช้การละเล่นของเด็กไทยที่มีบทร้องและบทเจรจาโต้ตอบแบบประยุกต์มีผลสัมฤทธิ์สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 |
|
ไฟล์เอกสาร: (คลิกที่ชื่อเอกสารเพื่ออ่าน) |
บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง |
|