ผลการจัดการเรียนรู้ด้วยเทคนิคการสอนแบบสองขั้นตอนที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์และความสามารถใน การวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
|
ประเภท: |
วิทยานิพนธ์ |
ผู้แต่ง: |
ชนกนันท์ ไพสิลป์ |
|
สำนักพิมพ์: |
มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา |
|
ปีที่พิมพ์: |
2552 |
|
เลขหมู่: |
||
รายละเอียด: |
||
|
เอกสาร / ลิงก์: (คลิกที่ชื่อรายการเพื่อเปิด) |
บทที่2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง |